大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于上海行知中学的问题,于是小编就整理了4个相关介绍上海行知中学的解答,让我们一起看看吧。
上海行知实验中学高中有分班考吗?
有
近期,已有部分高中进行分班考了,比如华二、格致、行知实验中学等学校,在8月20日已经进行分班考,还有部分学校的分班考安排在今天,比如大同中学、上师大附中,各高中的分班考都会在开学前陆续进行。
宝山行知和吴淞哪个更好?
宝山行知中学更好。行知中学被上海市教委列为首批28所上海市实验性示范性高中之一。学校目前有28个教学班、学生1132人,教职工130人,是上海市实验性示范性高中。作为一所市重点中学,行知中学以其在全市教育技术现代化的领先地位被国家教育部命名为首批“全国现代教育技术实验学校”,其升学率已连续7年在宝山区保持第一。
如果一定这三所选一所吧,我一定建议行知,我当时有些水平和我差不多的同学去吴淞和上大,结果高考就考了普通一本。去行知的,985很多。我没有说另外两校不好,但是我真真感受到行知的好处,考上985不难,211也比较轻松。毕竟高中就是要看升学率的,三所学校中,行知毋庸置疑。
上海行知初级中学好不好?
上海市行知实验中学是一所非常优秀的学校。
行知实验中学是上海市示范性高中,学校在教学、科研、文化建设等方面均取得了优异的成绩和丰硕的成果。学校注重学生的素质教育和综合素质提升,提供多元化的教育课程和丰富的课外活动,培养学生的创新能力和实践能力。同时,学校拥有一支高水平的教师队伍,教学设施和教学***也非常齐全。
上海行知中学是市示范性实验初中, 可以算是宝山区数一数二的学校 。上海市行知中学,原名育才学校,位于上海的北翼辅城宝山区,濒临长江,1939年由伟大的人民教育家陶行知先生于重庆创建,1947年搬至上海。
学校拥有一支敬业爱生、业务精良、经验丰富的高素质的教师队伍,学校努力倡导文明、求真、团结、进取的优良校风和严、勤、实、活的优良学风。
很好,此校是一所行知教育集团的公办初中,占地面积13635平方米,地处宝山区的政治、经济、文化中心。该校以“教人求真,学做***”为校训;“诚实、团结、健康”是我们的校风;“真心、真知、真才”是我们的教风;"勤奋、合作、坚韧“是该校学生学风的写照。
青少年集邮活动、体教结合是该校的办学特色。该校是”上海市青少年集邮特色学校”、国家体育总局授牌“青少年体育俱乐部”单位。该校将进一步依托行知教育集团,办人民满意的教育,培育具有自主学习、自主发展能力的新一代人才。
上海行知实验中学怎么样?
行知实验中学,学校占地39123平方米,建筑面积18324平方米,绿化覆盖面积达43%。校舍崭新宽敞,环境舒适幽雅,设施比较齐全。现有初、高中35个教学班,学生约1500人,教职工130人,其中,中高级职称教师占教师总数64%,具有一定的办学规模及较强的师资力量。
是一所不错的高中,现为区实验性示范性高中
1993年重建的一所完全中学,现为区实验性示范性高中。陶行知先生的学生、原***委员张劲夫亲笔题写校名。1947年4月,育才学校秉陶行知先生遗志,迁来本址。现校内还完整存留着当年育才学校诸位先生工作学习的四合小院——“行知育才旧院”及百年广玉兰。宝山区人民***已公布该院为宝山区区级文物保护单位,宝山区文化广播***管理局立“行知育才学校旧址”文物保护牌。
学校现有7 个年级 31个教学班,初高中学生1200余名,教职员工120名,其中中高级教师职务89人,占教师总数的83.18%。绿化总面积15500平方米,绿化覆盖率达43%。校内绿树成荫,四季花开,鱼戏鸟鸣,喷泉***山相映成趣,为莘莘学子提供良好的学习环境。学校坚守“千教万教教人求真,千学万学学做***”的校训,坚持“实验行知,求真创造”的办学理念,形成了“文明、团结、求真、进取”的校风、“严谨、务实、敬业、奉献”的教风和“勤奋、善学、诚实、自律”的学风。拥有一支由骨干领衔与支撑的师德高尚、业务精湛、教学实践能力强,年龄和职称结构合理的教师队伍。更有一批市区优秀园丁、名师后备、学科带头人、教学能手等骨干教师引领学校教育教学发展。在“爱满天下”的行知精神感召下,全体教职工踏实工作、积极奉献,创造了一次次的辉煌。历年来,高、中考成绩始终名列全区公办学校前列。学生在市区级以上的学科竞赛、市创新大赛、艺体科技类大赛中,捷报频传。近年来,学校获得的市级以上荣誉称号有:上海市绿化先进单位、上海市花园单位、上海市军民共建先进单位、上海市安全文明校园、上海市红旗大队、上海市语言文字规范化示范校、上海市教育系统法制宣传教育先进学校、“十二·五”上海市优秀家长学校、上海市阳光体育活动优秀组织奖等。学校被命名为全国推行学习型家庭实验基地、中国陶行知研究实验学校、上海市陶研会实验基地、“十二·五”上海市家庭教育指导实验基地、华东师范大学教育实习基地、上海体育学院教育实习基地、全国地理科普教育基地等。
学校以办学理念为支撑点,以人文优势为着眼点,培养学生“行以求真,知以明理”。致力校本课程开发、实施的探索与实践,为学生的特长发展,提供渠道,搭建桥梁。教职工主动把握发展机遇,努力将学生培养成为具有健康的身心、健全的人格、良好的品德和习惯,富于创造、适应发展的一代新人。
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