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安徽淮南一学校将学生10部手机收缴并在学校大会上公开砸到冒烟，你怎么看？
首先，回顾***的经过。
涉事学校为安徽省淮南市凤台县古城中学，该校是由一所全日制民办中学，于2001年7月经市教委批准成立。
10月14日，安徽淮南凤台古城中学公开砸学生手机，有手机被砸到冒烟。校方介绍，销毁了不到十部手机。
对此，该校郑校长做出如下解释:
学校历来禁止学生携带手机进入校园，根据相关规定，进入校园的手机都会被销毁，而且学生家长此前都签过协议。
将手机带入校园的行为屡禁不止，手机对小孩危害特别大，比如学生在寝室不睡觉玩手机等。
虽然这样做有些过激，但不做的话危害更大。此前有学生携带的手机被没收，家人保证孩子以后不会再带，但两天后，手机再次被没收，还是这个小孩带来的。
希望有相关法律出台，加强这方面的监管，大人都控制不住地玩手机，何况孩子，有时候真需要一些强硬措施。
其次，谈谈个人看法。
第一、学校砸学生手机缺乏法律依据。
作为老师，我的看法就是：砸的好！我相信，随着网友越来越理性，我相信越来越多的网民会认可这一做法。
对于这个***，有几点需要注意：
1、安徽淮南古城中学，是一所全日制民办学校，我觉着这一点很重要，因为在民办学校，校长承受的上级压力会小一些，也不会为自己的前途考虑，所以对待这个事情上，能够更加强硬，这也是很多人认可民办学校的原因，因为民办学校的管理，更加严格，砸手机是小，学校还可以开除、劝退学生，而公办学校，做事则会畏手畏脚，不是学校不想去这么管理，而是不敢这么管理。
2、砸手机并非盲目，而是有协议保障的：该学校校长解释，学校历来禁止学生带手机进校园，而且和家长签过协议：进入校园的手机，就会被销毁。所以，这一做法，可以得到家长的谅解，也会减少很多麻烦。
3、“明知山有虎，偏向虎山行”：其实，关于当众砸手机这件事，任何一个校长都知道这件事可能会面临的舆论压力，而该学校校长则表示，希望通过这种有争议的方式，引起越来越多的人的重视，获得越来越多人的支持，从舆论方面看，这一次大众对于学校的这一行为给予了积极的肯定，学校也借此做了一次宣传。
对于学校当众砸手机的问题，一直都是一个有争议的话题，但是争议点无非就是两点：
1、这种行为是否涉嫌违法？这是最值得争议的一点，因为按照有关法律，这可能涉嫌故意毁坏他人财物，即便是学校有相关的协议规定，但是协议不能违反法律，如果有学生或者家长执意追究责任，那么学校可能就会惹上麻烦。
2、这种教育行为是否对学生有利？有人认为，教育学生，应该言传身教，用这种简单粗暴的方式处理问题，会不会对学生产生消极影响？
所以，有专家建议：学校发现学生带手机，可以由班主任保管，而不应该当众销毁。但是，这显然没有站在学校的角度思考问题：
1、班主任保管学生手机，就要承担责任，如果手机丢了应该如何办？这不是不可能，因为学校办公室属于公共场所，经常人来人往，办公室丢东西，也不是没有的事情，如果丢的是自己的东西，可以自认倒霉，但是如果是丢了学生的手机，我想班主任可能就很难接受赔偿了。
校长回应，销毁了不到10部手机，校方曾事先和家长签协议，禁止手机入校园，违者将销毁手机。
这个学校对学生带手机进校园，直接公开砸毁真的很给力，也很解气。
手机对学生的危害有多大，我们大家都非常的清楚，可手机一定程度上说都成了祸害一些孩子的最主要的东西。这样的事例太多太多了，这里也没有必要再去阐述。
但凡理智一点的家长，估计都对孩子带手机进校园这件事很反对。还有一些家长引孩子沉迷手机而焦虑忧心。
有人说这个做法太过激了。我觉得这个做法挺好的，不给点猛药根本治不了病，不痛不足以引起重视。
一方面引不起学生的重视，另一方面也引不起一些家长的重视。
一定程度上来说，在全体学生面前公开砸毁手机，对学生带手机进校园和沉迷于手机有一定的威慑作用，也一定会收到立竿见影的效果。
但从长远来说，要想真正彻底做到禁止学生带手机进校园，关键还要家长的给力配合和鼎力支持。
我先表明自己的态度，我是支持学校的做法，对学生玩手机问题，没有绝对的果断措施根本行不通，学校和老师顶着无比巨大的压力砸了学生的手机，我认为绝对是责任和担当。
10月14日，安徽淮南市凤台中学召开学生大会，非常正式，对于三令五申后还不听劝告的学生把手机带到学校的，一律收缴后砸毁，当天一共砸毁了大约10部手机，据校长说说不超过10部，现场让人感到震撼的是手机被砸到电池瞬间短路冒烟。
通过***这一切看上去非常过激，也有人不支持学校的这样做法， 但学校解释称虽然有些过激，但如果学校不这样做危害更大！而且学校在事先和家长是签过协议的，严禁学生将手机带入学校，否则手机将被收缴砸毁。
所有人无法放下手机的大环境下，我们的学生已经被手机所困扰。很多孩子七八岁就开始配备手机了，甚至有的学生不带手机不上学，学生们玩手机主要是玩游戏，前不久看到一个新闻，一个高三的学生正在学习的关键阶段，每天晚上半夜把自己锁在房间里面玩手机游戏，父母劝说了一下这孩子就开始离家出走。
减少手机对青少年学生的影响的确是刻不容缓，安徽淮南这所学校的做法在一定程度上通过高压政策控制住了学生玩手机的现象，虽然这种做法饱受争议，学校也明明知道有争议还顶住了压力，所谓的恶人真要有人来做，可以说也是一种责任心的体现，更是一种勇敢的担当。
釜底抽薪才是解决问题之道，有时候只有彻底断绝了这些学生继续拥有手机的幻想才能解决问题，如果只是像网友说的那样收缴临时性保管，很多学生会仍然心存侥幸，不会真的去重视这件事情。
另外在处理学生玩手机这个事情上，我认为家长有也有必要积极参与进来，虽然大部分家长是力不从心，但是一定要懂得和学校积极配合，同时在家里也要做好榜样，很多家长天天反对孩子玩手机，但是自己却把手机当成了命，一刻也舍不得放下。我们必须要动用多方力量来帮助孩子解除手机的困扰。
手机的确改变了我们生活，甚至有时候帮助了我们的学习，但是这种改变和好处应该是积极正向的，而不能对学生的学业和生活造成困扰，这是一个共同的话题，更是一份共同的责任，每个人都应该积极参与进来，从我做起。
对于学校的这种做法，你是否支持？ 欢迎在下方留言分享你的观点！
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到此，以上就是小编对于新疆大学科学技术学院教务系统的问题就介绍到这了，希望介绍关于新疆大学科学技术学院教务系统的1点解答对大家有用。
